L'intégration du savoir-être en 500 heures d'études

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L’étape du Maître-coach M.C.C. vous permet de raffiner vos compétences autant dans le savoir-faire (dans les pratiques), que dans le savoir-être (en accompagnement). Avec les outils dont vous avez fait l’apprentissage dans le cadre de la formation de la base et du Coach personnel, vous allez coacher de vrais clients.

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À L’école Isabelle Pitre Coaching Inc. il nous paraît indispensable que le futur Maître-Coach aie une connaissance plus approfondie des outils de l’accompagnement dans une optique plus humaine, et qu’il ait aussi accès à d’autres outils stratégiques de la communication. C'est pourquoi la formation du maître-coach comporte 500 heures d'études.

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Dans le même ordre d’idée, il est aussi essentiel pour nous, que le futur Maître-Coach intègre davantage les processus morcelés de la pensée, la compréhension de la personnalité humaine, les automatismes de l’inconscient, le plan causal, et l’impact que nous avons du point de vue de la résonance trans-personnelle, pour ne nommer que cela.

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La Formation du maître-coach amène à réfléchir sur ce qu’est l’action d'accompagner, comme de cheminer soi-même au travers le parcours. Pour réaliser ce projet, nous vous proposons, à travers la formation du maître, un travail plus soutenu. Un travail qui demande une implication simplement plus consciente de votre part, et qui vous permettra de comprendre différemment les bases de votre future pratique selon votre propre modèle d’apprentissage.

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Ce que chacun apprend, et ce que chacun découvre, dans la recherche autant que dans l’application de ce qu’il recherche à démontrer, vient le placer, comme futur Maître-Coach au-delà de son savoir et de ses compétences techniques.

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Les objectifs de la formation

• Consolider l’intégration des habiletés et modèles d’intervention du niveau praticien ;

• Apprendre à travailler de façon générative avec le niveau des croyances et de l’identité ;

• Savoir comment élaborer une stratégie de changement ;

• Approfondir l’étude de l’expérience subjective en s’initiant à des modèles et des techniques plus avancées ;

• S’affirmer dans sa posture de coach au niveau de la profession ;

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Avec cette nouvelle étape, vous apprenez entre autre à coacher :​

• La sphère de l'identité

• Les approches orientées solution

• Le travail avec le modèle SCORE

• Le domaine des croyances

• Les stratégies d'accompagnement

• La systémique

• Le pouvoir de manifestation et plusieurs notions de marketing pour se partir en affaire

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Comme pour tous les autres niveaux que vous avez déjà faits avec nous, vous recevrez vos fascicules accompagnés des questionnaires via votre boîte courriel.

L’avancement des fascicules doit toutefois respecter l’avancement des rendez-vous clients.

L’un ne va pas sans l’autre.

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Les pratiques supervisées

Vous avez également des pratiques supervisées à faire avec des personnes.

Il s’agit de la mise en marche de dossiers uniques (5 au total) où vous rencontrerez une personne dans une optique de changement, que ce soit en ligne ou en présentiel. Le travail s’échelonnera sur 5 rencontres de 60 à 90 minutes chacune pour chacun des dossiers, pour un total de 25 rencontres.

Autres travaux

• Le résumé des rencontres clients et la tenue de dossiers.

• La production d’un travail de mémoire sur certains aspects des approches humanistes dans la pratique selon différents points que vous aurez à développer. Le sujet du travail de mémoire sera précisé à l’apprenant en fin de parcours. La qualité du français écrit, le style et la présentation seront pris en compte, et la note de passage est de 70% comme pour la majorité des travaux faits chez nous.

• Également, la proposition de la tenue d’un Journal d’apprentissage où l’apprenant y inscrit des notes personnelles face à son évolution

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